| Доставља-ње радова | Приказ рада са резимеом се доставља на српском језику, ћириличним писмом (Serbian, cyrillic) искључиво електронском поштом до 10. 02. 2024. на адресу: radovisavez@gmail.com; фајл именовати исто као назив рaда ! |
| Дужина рада | Радови на дату тему треба да буду дужине до 5 страна А/4, укључујући резиме, табеле, слике и коришћену литературу. |
|
Шта треба да се види кроз радове |
У развијању
теме, у раду треба да се види интегрисани приступ учењу на
принципима развијања реалног програма
у опису:
„• ситуације у којима се деца договарају, раде заједно, помажу једни
другима, слушају једни друге и надограђују идеје и предлоге
• ситуације учешћа васпитача који заједно истражује са децом, уважава
и надограђује истраживање потекло од
деце, усклађује се предлозима деце у игри
• ситуације заједничког учења деце и
одраслих које су проистекле из искуства које они деле, или заједничких
потреба, иницијатива, или догађаја и збивања у групи и заједници у којима
заједнички учествују
• ситуације у којима деца уче кроз
јединство доживљаја, мисли и акције – подстакнути
доживљајем и непосредним искуством деца
испробавају, проверавају своје
претпоставке, експериментишу и на тај начин продубљују
своје разумевање и
начине како их размењују са другима
• ситуације у којима се подржава
културна и лична различитост деце и њихових
породица и уважава интегритет сваког детета
као и социјална и културна особеност
заједнице из које дете долази
• ситуације у којима је омогућено деци да изразе своје умење, да
изразе иницијативу и преузму
одговорност
• ситуације у којима деца користе различите начине симболичког
изражавања подстакнути истраживањем и богатим избором различитих материјала • ситуације истраживања покренутог на основу иницијативе из породице детета, уважавање предлога потеклих из породица деце, учешће различитих учесника из локалног окружења који доприносе у истраживању којим се деца баве“ ______ Крњаја, Ж., Павловић Бренеселовић Д., Водич за развијање теме/пројекта са децом, Министарство просвете, науке и технолошког развоја, Београд 2022.стр 55-56 |
| Представ-љање | Аутори формулишу до три (3) кључна питања за вођење дискусије од 30 мин и шаљу уз рад. Презентатри представљају свој рад кроз образложења, на начин који сами одаберу до 20 мин. |
|
Процењива–ње радова |
Рукописе прегледају, одабирају и
рецензирају чланови Програмског
одбора и само они радови који испуњавају циљеве, и у складу су са темом конференције биће
прихваћени, презентовани и објављени. Ауторима
радова које Програмски одбор не прихвати биће достављен одговор у писаној
форми до 25.02.2024. Радови који су непотпуни и који не стигну у предвиђеном року неће се штампати у Зборнику! |
| Надокнада | Надокнада за преглед и одабир радова износи 2 500,00 дин по раду коју треба уплатити на рачун Савеза по добијању рачуна. |
| Обавеште-ње |
Списак прихваћених радова биће постављен на сајт Савеза до 20.02.2024. |
| ТЕХНИЧКИ ПАРАМЕТРИ ПРИ ПИСАЊУ РЕЗИМЕА/РАДА | |
| *објашњење | *пример |
|
На
врху странице лево ( назив предшколске установе: место, мејл адреса, телефон ; словима Times New Roman; Велич слова 14) |
Предшколска установа „Осмех“, Смедерево radovisavez@gmail.com; 062/888 38 00 |
|
Име и презиме аутора, звање, занимање, мејл адреса, телефон Лева страна (Малим словима Times New Roman; Величина слова 14) |
Јана Перић, васпитач vaspitac2000@gmail.com; 066/555 33 22 |
|
Назив рада • На средини (Великим словима; Times New Roman; Величина слова 16, болдирано) |
ЛУТКА У ДЕЧЈЕМ СВЕТУ |
| Поднаслови се пишу малим словима болдирано ТНР 12 пт на почетку. | Дете и лутка |
| Величина слова у тексту износи 12 пт.Проред износи 1.15.Све маргине су 2.5 цм. | |
|
Цитати који се
преузимају морају садржати презиме
аутора и годину издања одакле су преузети цитирани садржаји. | (Граорац, 2017: 55-67) |
|
• Напомене
и легенда уносимо испод табеле и они се пишу курзивом. • Текст и бројеве у табели пишемо у Times New Roman фонту, величина фонта 10. • Слике се означавају испод приказа бројевима почев од 1. са кратким описом. • Графикони и прикази се означавају испод приказа бројевима почев од 1. са кратким описом. • Слика до 5, графикона и таблица не у превеликом броју. • Слике и графикони треба да имају нумерацију и легенде. • Све странице морају бити нумерисане на дну у средини. • Почетак пасуса се увлачи за 1.25 цм и за нови пасус се не прескачу редови. Опште напомене: Текстови резимеа/радова неће бити подвргнути језичком лекторисању. Аутори сносе личну одговорност за садржај пријављених излагања и достављених радова. | |
|
Литература се пише по АПА
стандарду и налази се на
крају рада и у њој се наводе детаљи свих цитираних докумената или
парафразираних извора. |
Граорац, И. (2017). Предшколска педагогија. Београд : Завод за уџбенике. (Презиме, Иницијал имена. (Година). Наслов. Место: Издавач.) |
| Литература-Интернет | Граорац, И. (2017). Предшколска педагогија. 25.априла 2018., са www.savez-vaspitaca.org.rs (Презиме, Иницијал имена. (Година). Наслов. Преузето датум. са Интернет адресе) |
08.12.2023. Програмски одбор
Савеза удружења васпитача Србије